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肌张力高会影响孩子正常的运动，宝宝肌张力高可以进行训练

1、语言引导。家长要用语言来引导，因为脑瘫患儿的信息反馈慢，大量时间证明，哪位家长一边训练，一边用语言来刺激效果就很明显，同时语言、智力都能提高。康复、教育与游戏玩耍相结合。

2、爬行训练。人体的移动是在各种功能配合的基础上完成的，正确的四爬也必须具备抬头、竖颈、四肢支撑能力、重心转移能力等，因此在训练过程中，不能单纯、刻板地进行某个动作的练习，应注意整合，如姿位的转换、体轴回旋、跪位立直等训练。

3、手的精细训练。需要积极地通过康复引导训练恢复手的精细功能。由于小儿脑瘫患儿的脑组织在发育期间受到损伤，手部功能常遭到破坏，手呈原始握拳状，手的活动常受到限制。脑瘫患儿手部抓捏动作的引导训练可以引导患儿手的正常活动，使患儿能像正常儿童一样完成各种精细动作。 自闭症训练的三种方法。北门抗阻训练机构

    关于幼儿肌张力高是否可以自愈？

一般是不会自愈的，因为肌张力高是跟脑神经发育不全有关系的，在三个月到六个月的时候是早期干预的比较好的时间，一般肌张力高的时候孩子会表现出爱哭闹，容易发脾气，入睡比较困难以及洗澡的时候拳头不容易掰开等，下肢的临床症状有下肢僵直呈剪刀状等。如果出现这些症状一定要及时到正规康复训练中心进行修复，需要通过坚持不懈的按摩训练和正规的康复训练来纠正肌张力高的情况，还要注意宝宝的日常生活饮食。 遂宁语言障碍训练公司语言发育迟缓的两种训练方式。

    语言发育迟缓如何训练？

小孩子语言发育迟缓，可能是由于语言中枢不发达引起的。家长要多引导孩子说话，多和孩子交流，比如让孩子看动画片的时候，让他学着动画片中的人物说话，在日常生活中，孩子看到一件东西，家长就引导孩子说出东西的名字，如果孩子发音不准，可以让孩子多练习几遍。要让孩子多和小朋友玩耍，可以训练语言的发育。

语言发育迟缓的训练方式有两种:

1.直接训练。以师为主要训练者，计划并执行训练工作。训练场所包括室，户外或家中，进行一对一训练。时间一般在上午，儿童注意力集中的时候，半小时至一小时为宜。

2.间接训练。是指师指导患儿父母或其照顾者，执行计划但是无论什么训练方式都要遵循先评估再训练，再评估再训练的原则。

    这8个时间点，是自闭症家庭干预训练的比较好时机！很多家长都希望能够在家里更多地帮孩子进行干预，或者将在机构训练习的技能在生活场景下进行巩固和使用，可往往不得窍门。感觉在家里，好像训练的教具一摆出来，孩子就开始各种捣蛋，各种不配合了。其实，家庭的干预的效果和训练发生的时间非常相关，训练的内容与孩子之间的搭配也很重要。有时候，十分钟的互动就胜过一节干预课呢。那有哪些时间点是家长们应该把握的训练时间呢?

1、起床时

2、准备早餐时

3、吃早饭时

4、出门前

5、下班回家后

6、吃晚餐时

7、陪孩子玩耍

8、晚上睡觉前

自闭症孩子的陪伴更是需要家长把握好时间和内容。家长们较好地利用这八个时间点的每个十分钟，对促进孩子们的学习和适应都会有不错的帮助! 遂宁心启点儿童心智训练中心，心智教育训练项目有哪些？

    目前，儿童的语言障碍问题受到了越来越多的关注,但是有效的康复方法仍停留在高昂的医学诊疗上,对于轻微患者并不普及。对于患有轻微语言障碍症状的儿童,许多家长因为没有发现或者意识到其重要性,导致诸多儿童由其语言障碍的生理问题转化为自卑、孤僻等不健康的心理问题。遂宁心启点儿童关爱中心从普及性出发,分析语言障碍儿童的现状、特点及心理需求;针对训练语言障碍儿童的语言交流能力,设计具有引导性、趣味性的亲子交互产品;产品主要的功能是在训练语言障碍儿童听、说、读、写等基本识字能力的同时,训练其语言空间思维逻辑能力;通过在家就能积极引导并训练语言障碍儿童的交流,促进更多弱势儿童的正常发展。 肌张力高有哪些训练方法？河东新区感觉统合训练机构

社交障碍的孩子在家中该如何教导训练呢?北门抗阻训练机构

    自闭症孩子减轻恐惧和焦虑的方法四、五

四、注意集中训练法

注意集中训练，是由于训练者把注意指向一个中性的或愉快的刺激，我离开了，他对产生焦虑刺激的注意，方法包括莫想，指导意向，等所有通过集中注意机制产生放松的方法。在莫想法中，练习着把注意力集中在一个视觉刺激听觉刺激和运动知觉刺激上。当他在练习中能够把注意力集中在这些地方时注意力，便不能集中在产生焦虑的刺激上了。

五、行为放松训练法

在行为放松训练中要交给练习者用指定的放松姿势放松身体的每组肌群，这一点与PMR相似，只是不用紧张和放松每组肌群练习者坐在一张靠椅中，让身体的所有部位都得到椅子的支撑，康复方法师指导练习者是身体的每个部位都做出正确的姿势。 北门抗阻训练机构

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