赫章什么专科院校

时间:2023年08月09日 来源:

      汽车维修专业【培养目标】:该专业主要培养汽车新能源技术应用方面的高素质技能型人才。培养具备良好的职业道德素质,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能从事新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等],具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。【主要课程】:汽车构造、汽车电控技术、电动汽车、混合动力汽车原理、动力电池与电机驱动技术、汽车营销、汽车故障诊断技术等。该专业主要培养汽车新能源技术应用方面的高素质技能型人才。培养具备良好的职业道德素质,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能从事新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。我们承诺为每位学生提供公平公正的学习机会,让您无后顾之忧。赫章什么专科院校

    党的十八届五中全会提出,中等职业教育逐步免除学杂费,这一政策惠及近2000万在校生,已涵盖接受高中阶段教育总人口的近一半。免除学杂费政策,将吸引更多家庭经济困难学生、残疾学生和进城务工人员随迁子女等特殊群体接受中等职业教育,从而为普及高中阶段教育打下坚实基础。【普及高中阶段教育,中职要提高吸引力】一项实证研究表明,学生对中等职业学校的满意度、了解度以及父母的支持度是影响其高中阶段教育选择的重要因素。简而言之,中等职业教育的吸引力问题是影响高中阶段教育选择的决定性因素。因此,要想完成2020年普及高中阶段教育的目标,其关键就在于通过切实措施来提高中等职业教育的吸引力。***,必须明确中等职业教育在人才培养体系中的关键位置,统筹普通高中教育和中等职业教育协调发展,提高中等职业教育招生比例,使普职招生规模大体相当,在职业教育比例较低的地区重点扩大中等职业教育资源。地方各级**必须意识到中等职业教育对服务地方经济社会发展的重要作用,逐步完善中等职业教育经费投入制度,强化落实中等职业教育生均拨款制度,把高中阶段教育招生规模的“增量”主要用在发展中等职业教育上。 贵阳综合专科院校我们的学校是一个大家庭,每个人都能在这里找到支持和关爱。

现代服务系,共开设有舞蹈表演和美容美体、健康服务与管理等专业。师资团团队强大,系部师生在各级各类大赛中均取得优异成绩:2016年舞蹈表演专业学生组参加全市文化艺术类“舞蹈表演”专业技的能大赛,作品“情侗戊梁山”荣获名。2017年-2020年,舞蹈教师游弦老师获得全市舞蹈比赛一等奖和二等奖。美术老师车3东东荣获2020年全市美术绘画技能大赛,荣获二等奖。美容美体专业就业方向为美容美体培训学校、美容美体连锁机构、婚纱影楼化妆造型:健康服务与管理专业就业方向为医疗机构体检科、健康管理中心、疾病预防控制机构、养老服务机构、康体中心等部门;舞蹈表演就业方向为舞蹈培训机构、各类专业表演团体、企事业文化机构、幼儿园等部门。

    近几年来,我国部分地区中等职业教育发展滞后。统计公报显示,2015年全国中等职业教育共有学校,比上年减少676所;中等职业教育招生,比上年减少,占高中阶段教育招生总数的;中等职业教育在校生,比上年减少,占高中阶段教育在校生总数的。***的数据是,2016年我国中等职业学校在校生占高中阶段教育在校生比例下滑至。随着中等职业学校规模的日益萎缩,高中阶段教育普职11的比例底线已经受到极大挑战。**开放以来,我国中等职业教育规模发展跌宕起伏,高中阶段教育毛入学率也随之发生明显变化。从1985年到1997年,我国中等职业教育与普通高中在校生比例基本上维持在1:1,在此期间,高中阶段教育毛入学率从20%左右一举跃升到40%以上。而1998年到2004年间,在高等教育扩招与普通高中热的影响之下,中等职业教育招生规模连年缩减,此时高中阶段教育毛入学率常年维持在40%左右,未有明显增长。2005年以后,随着中等职业教育招生规模逐渐恢复增长,高中阶段教育毛入学率方有***提升,到了2016年已经达到。可见,如果不能保持高中阶段教育普职比例大体相当,那么很有可能重蹈历史的覆辙,无法实现高中阶段教育毛入学率的有效提升。如果2020年我国高等教育毛入学率能够达到50%。 良好的学风,严谨的治学态度,让我们的学生在学术上脱颖而出。

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