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无人机可以简单地归纳为“无人、可飞、可控、可带载的飞行器”，能够遂行持久、枯燥、危险的各类型任务。单独的无人机是不能执行作战任务的，它需要与地面控制站链接，两者组合构成无人机系统。一般情况下，1套无人机系统是由多架无人机（含载荷设备）、1套地面控制站和1套地面保障系统组成。系统具体功能如下：——无人机平台由机体、飞机管理系统、动力装置、机电系统、链路机载数据终端、任务系统等组成。根据实施任务的不同，装载相对应的燃油量，搭载匹配的侦察设备或武器装备。平台由无人机飞行员在地面控制站实施监控和操纵。——地面控制站由任务控制方舱、起降引导方舱、链路地面数据终端和情报处理系统组成。主要功能是实时接收机载系统信息和视频，并进行数据处理和显示，供地面控制站人员进行系统状态监测。简单地讲，就是无人机平台在天上飞，地面多个系统、多组人员协同配合，对无人机及其挂载进行控制和操作，完成既定作战任务。——地面保障系统主要提供无人机及各地面子系统的维护保养，保证无人机系统处于完好状态。在对不同类型无人机系统进行区分时，人们更多关注的是无人机平台。无人机不同，决定作战运用范围不同。无人机AOPA考证有什么用？宝山区全国无人机培训足球用途

可以区分为侦察型、察打型、预警监视型等类型，多维度、全领域作战的无人机平台目前已见雏形。与之不同，地面站大都建成为通用型平台。目前，拥有无人机装备强国都在致力于发展通用型地面控制站，旨在实现“一站控多机”“一站控多型”，进而达到系统间的互联互通互操作，以及情报信息共享等目标。同时，可以大幅降低装备成本费用，缩短作战人员训练周期。无人机名称的演变，一定程度上可以体现其功能变化和技术进步。初次出现无人机名称是在上世纪20年代，因飞行时发出“嗡嗡”噪声而得名“Drone”，其功能十分简单。到了60年代，无线电技术和导航通信技术得到进一步应用，这时开始出现“RPV”（RemotelyPilotedVehicle），即“远程遥控设备”。该时期无人机主要用于执行陆军单兵近程低空短航时的侦察任务。上世纪90年代，随着信息技术、计算机技术、控制技术以及导航技术的大力发展，无人机又被称作“UAV”（UnmannedAerialVehicle），即“无人飞行器”。该名称至今仍在使用。近些年，名称又调整为“UAS”（UnmannedAircraftSystem），即“无人机系统”。其功能更加强大、运用领域更加广。另外，有的国家还称其为“RPA”（RemotelyPilotedAircraft）。浦东新区青少年无人机培训足球赛事无人机培训学校在哪里？

无人机驾照有两种，一种是由中国航空运动协会(ASFC)颁发的《遥控航空模型飞行员执照》，简称“RC飞行员执照”，准确的说，这是针对航空模型的。另一种无人机驾照是农业、工业无人机驾驶员合格证。2014年下半年由中国航空器拥有者及驾驶员协会(AOPA)颁发的《民用无人驾驶航空器系统驾驶员合格证》。很多人士认为后者是无人机驾驶证。现在无人机驾照的主要分为理论和实操两个部分，理论考试主要包括民航无人机法规、气象学、飞行原理、飞行动力学等多门课程。实操部分则是实际操作无人机，完成规定的飞行动作。无人机培训与汽车驾照培训类似，地面理论训练内容包括8个项目，实践飞行训练包括8个项目。一般培训分为驾驶员与机长两个级别。其中驾驶员飞行培训不少于44小时，机长培训不少于56小时，如果希望担任飞行教员，那么培训要求100小时以上机长经历，两年以上工作经验。

无人机系统概述我们绝不能把无人机简单地理解成一架飞机，它是一个整体系统，严格意义上讲，我们应该叫它“无人机系统”。它的各个分系统构成了一个完整的体系，在这个体系中，缺少任何一个分系统都会导致整体系统无法正常运转或缺失某项功能。如无人机系统构成图所示，无人机系统分别由机体平台、动力系统、导航与控制系统、链路系统、载荷系统、地面站系统等分系统构成。本章将分别对多旋翼无人机系统和固定翼无人机系统做简要介绍，在下一章中将对各个分系统做深入讲解。无人机学习培训在哪里？

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而据教育部职业技术教育中心研究所公布的《第三批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书名单》显示，上海知飞航空科技有限公司可组织无人机驾驶职业技能等级证书也在名单中。而在公示完成后，相关证书什么时候可以推出，目前还没有时间表。市场规模扩大的必然要求人社部推出的《无人机驾驶员就业景气报告》引用民航局发布的《中国民航驾驶员发展年度报告（2018年版）》显示，截至2018年12月31日，民用无人驾驶航空器系统驾驶员执照总数为44573个，分布在各民用无人机生产研发企业、相关应用单位以及院校等。除此之外还有取得其他相关协会或企业颁发的证书，以及未取得任何形式许可的无人机从业者。据此推算，无人机驾驶员的相关从业者总数有数十万人。这份报告还引用了IDC（国际数据公司）的数据分析显示，到2019年底，我国无人机年销售量将达到196万架，其中消费级无人机150万架，工业级无人机46万架，预测未来五年无人机驾驶员人才需求量近100万人。随着人群规模的扩大，对于这个职业人群的资格登记认定、资质管理必将被官方提上日程。职业院校无人机专业的建设需求2015年起，各职业院校陆续开设建设无人机专业，早期的专业建设往往是与校外无人机培训机构合作。宝山区全国无人机培训足球用途